La motricité chez l’enfant

C’est le thème que proposait le CEKAMA à ses adhérents professeurs, lors de sa réunion du 6 mars (au dojo du complexe sportif de Bellevue  a Chemillé chez Denis Hilarion).

Devant un groupe de 20 professeurs, Pascal Reix, 5ème Dan BEES 2ème degré, a fixé de suite les bases de la méthodologie de l’enseignement chez les enfants.
Il s’est appuyé sur une citation de claparede, extraite de son ouvrage en 1937 : « la psychologie de l’intelligence », je vous la livre :
« l’enfant n’est pas un adulte en miniature et sa mentalité n’est pas seulement quantativement mais aussi qualitativement différente de celle de l’adulte, bien que l’enfant n’est pas seulement plus petit, il est aussi différent »

Cela veut dire - mais tout le monde aura compris - que le travail proposé ne peut pas être identique à celui des adultes, même pratiqué avec moins de force !!

L’autre message délivré par Pascal :
-    l’enfant doit toujours être en mouvement,
-    l’enfant ne doit pas avoir la sensation d’ennui,
-    chaque exercice qui semble être un jeu pour l’enfant a sa raison d’être : le professeur amène ainsi l’enfant sur un travail précis dont il n’a pas forcément conscience sur l’instant.
-   
L’utilisation d’accessoires est indispensable : cerceaux, médecine –Ball, bâtons.

Les professeurs présents ont parfaitement joué le jeu : toutes les personnalités d’enfants étant représentées ….!!! Mais le professeur du jour a su parfaitement tenir son cours en montrant toutes ses qualités de pédagogue.

Merci a Pascal pour cet excellent échange.